3-6岁儿童英语磨耳朵（03岁婴幼儿英语启蒙）

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英语磨耳朵适合多大的孩子?有没有相关的内容推荐?

一般像磨耳朵的话，适合3岁以下的孩子，这时候用声音培养孩子的兴趣爱好比较有效果，当然3岁以上的孩子也能通过 音乐、英语节目来进行耳濡目染式教育，牛听听 里有很多免费资源，即使没买他家的早教机，用手机也可以听哦~推荐语感启蒙系统课儿歌40首，还有鹅妈妈系列的童谣。

适用于2岁以上宝宝，5分钟一集 小鼠波波适合启蒙阶段看的动画片，5分钟一集，故事简单，但是小孩子会很喜欢。波波是以一只可爱又善良、还带点小迷糊的小老鼠。波波每天都和好朋友松鼠乐乐、鳄鱼丁丁、小鸡奇奇一起玩，他们之间发生的许多精采生活冒险故事。

系统目前适合 2 岁即 2 岁以上的用户使用，其中ETP和磨耳朵板块专门针对2岁以上初学者启蒙使用。每天坚持30分钟左右磨耳朵，大约3-6个月可以进入书籍和 开始启蒙阅读。

适用于2-6岁宝宝 每集时长：5分钟 推荐理由：《Caillou》由儿童心理学家创作，准确描绘了儿童的两个不同发展阶段，内容温馨，能够引导孩子在成长过程中体会快乐和痛苦。

第一阶段磨耳朵（0-6岁）： 0-1岁的没事儿放点英文儿歌，带着宝宝看婴儿操。

英语启蒙日常在家可以通过读物 英文故事或者有趣的英文歌来熏陶，磨耳朵，选择一些律动的歌曲，孩子会比较感兴趣，同时家长还可以在旁边与孩子一起互动，教孩子一些简单的英文单词、日常的句子或歌曲，亲子互动一起唱，良好的英文亲子互动能够带动孩子进行英语语感的启蒙和开发。

儿童英语启蒙:什么才是有效的磨耳朵

1、刷题和阅读原版小说、看英文 ，都是提高英语能力的有效方法。但作为父母，我们更应该关注如何在非母语环境下为孩子创造有效磨耳朵的环境。孩子语言环境的多样性，以及在缺乏标准英语环境下的学习挑战，让我们意识到需要系统、有步骤地引导孩子学习。

2、儿童英语启蒙的“磨耳朵”主要目标是三个。首先，通过听英语，让孩子熟悉英语特有的语音、语调、韵律和节奏，培养语感。这不仅能让孩子的英语发音纯正地道，还能够有效提升阅读和写作能力。语感虽无形，但在阅读时大脑中会自动激活语音，良好的节奏感和语感能提高阅读流畅度，让写作更加自然。

3、英语启蒙过程中，“磨耳朵”这一术语备受瞩目，但对于它的理解往往存在误区。磨耳朵实质上是指听力输入，遵循可理解性输入原则，而非盲目 让孩子“熏陶”。如果孩子听不懂，音频就成了一种噪音，无助于学习。尽管有人认为早期听音频能提高听力辨音能力，但并无确凿证据支持。

想给孩子进行英语启蒙“磨耳朵”,这几部动画片你还不知道吗?(建议收藏...

Peppa Pig：这部2004年英国出品的动画片，以小猪佩奇一家的日常生活为背景，语言贴近生活，有助于孩子养成良好习惯，同时提供地道的英式发音。 Thomas and Friends：英国动画片，Thomas的形象教导孩子错误与改正，适合男宝观看，既能提升听力，也能伴随孩子成长。

接下来是5分钟一集的《蓝色小考拉》（Penelope），以简单易懂的英式发音和短句子，适合学龄前幼儿。Mickey Mouse Clubhouse不仅是娱乐，还注重数学和逻辑训练。天才宝贝熊（Little Bear）则适合有一定基础的孩子，通过大自然的故事情节，教导日常交际。

这部动画比起《Penelope》和《Maisy》，算是有些故事情节了 ，不过英文句子也都简短，加上故事幽默，孩子理解起来也不难。

推荐理由：《Little Miss》通过幽默的故事，帮助孩子正视和改正成长过程中的问题，培养正直和善良的品质。《Chuggington》火车宝宝 适用于6-14岁宝宝 每集时长：10分钟 推荐理由：《Chuggington》不仅能够教孩子学习简单的英语知识，还能提高他们对社会的认知，为孩子的心理发展奠定基础。

这部动画有着英国低幼动画特有的轻松和幽默。与《粉红猪小妹 Peppa Pig》有些相似，但是语速比Peppa Pig会慢上一些。动画片本身的内容简单有趣，大人看时也会忍不住大笑，贴近生活易理解，适合3-6岁处于英语启蒙阶段的孩子们观看。粉红猪小妹是一部英国学前动画片，也是历年来具潜力的学前儿童品牌。

如何给孩子磨“英文耳朵”?做到四点少走很多弯路

作者认为，“磨耳朵”应以孩子理解为基础，台阶越小越好，最好能听懂99%，只有1%不会，这1%让孩子根据语境猜出来，轻轻松松地一遍听懂，然后快速进入下一part。输入量大、倾听过程愉快，才是高效、快乐地听力输入。

用英文音频让孩子学习 这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

方法一： 多磨耳朵，锻炼孩子的语感 不知道家长发现没有，经常看电视的孩子，即使家里没有人说普通话，孩子都能常常说出一些标准的普通话。那是因为孩子经常听到电视里的对话，久而久之，孩子便可以模仿着念出来。

英语磨耳朵

“磨耳朵”是中国人的一种比较形象的说法，英文里与之对应的表达是 passive listening。我在Google上搜索passive listening，能找到不少这方面的讨论，方法与上文那位母亲介绍的大同小异，比如一边做家务一边听外语有声书，又比如一边开车一边听外语广播。

误区一：磨耳朵等同于单一的素材听觉输入。实际上，磨耳朵是一项系统的语言学习过程，包括精听和泛听，不仅仅局限于让孩子被动地听儿歌、童谣、动画或绘本音频。家长应理解，磨耳朵并非单纯听，而是让孩子在愉快的氛围中自然而然地积累语音输入。误区二：所有磨耳朵素材的作用相同。

英语“磨耳朵”是一种常见的英语学习方法，但其正确执行至关重要。许多人误以为只需要让孩子听英语内容，却不理解语言发展的深层次原理。研究指出，与儿童的真切互动才是促进其语言能力提升的关键。机器无法替代人与孩子之间的互动。

英语磨耳朵的正确方式至关重要，90%的常见方法可能并不高效。错误的磨耳朵方式包括：1）孩子学习时，父母忙于其他事务，忽视了陪伴和互动；2）频繁更换儿歌，没有持续性和专注度；3）不加筛选，盲目 所有英语儿歌；4）不分场合，过度依赖儿歌背景音乐。这样的做法，即使听的时间再长，效果也有限。

对于小学生英语的入门阶段，磨耳朵是一个非常有效的方法。以下是一些建议，帮助小学生通过磨耳朵来提高英语听力：听英文歌曲：选择简单、节奏明快的英文歌曲，让孩子跟着歌词一起唱，并尝试理解歌曲中的单词和句子。这不仅可以培养孩子对英语音调和语音的感觉，还能增加孩子对英文单词和表达方式的积累。

很多人之所以认为学习英语是有障碍的，其实就在于自己没有去进行大量的练习，而导致对英语的陌生度比较高。1，大量的听力可以让我们的耳朵更加熟悉英语的发音。你们会发现英式口语与美式口语是不同的，因为不同的地方说话口音是不一样的，我们都可以理解。

孩子过早学英语的危害是什么?

1、语言发展不平衡：过早地让孩子学习英语可能导致他们的语言发展不平衡。在儿童时期，大脑对语言的敏感度最高，如果在这个阶段过多地接触英语，可能会导致孩子对母语的学习受到影响。影响母语发展：过早地学习英语可能会让孩子忽视母语的发展。

2、压力过大：过早学习英语可能会给孩子带来过多的压力，影响他们的身心健康。 忽视母语：过度关注英语学习可能会使孩子忽视母语的学习，影响他们的语言能力和文化认同感。 缺乏实践机会：如果只是在学校里学习英语，而没有实际使用英语的机会，那么这种学习就变得毫无意义。

3、小孩学习英语不宜过早，因为太早学习英语有可能孩子连中文都说不利索，在这样的情况下学习英语难见成效不说，还有可能会影响对中文的学习，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。