校园标语制作大全（校园标语设计图片手绘）

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关于和谐校园的标语

传承校根文化，创建和谐校园学生快乐成长，学校繁荣和谐创建平安和谐校园，兴办人民满意教育和谐与文明携手，健康与美丽同行。让健康与我们相随，让懂事与我们相伴，让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

走进灌云是主人，维护平安有责任。知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。增强师生防范意识，营造校园安全环境。有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。优美环境需要美好的心灵呵护。营造学习氛围，建设学习型校园。一心一意谋发展，真抓实干保平安。

尊师长，习礼仪，文明礼貌大家行。走楼梯守次序，进教室不喧哗。种在心里的文明，开出的花渲染一片天空。整治校园周边环境，全面排除安全隐患。争做礼仪先锋，共创和谐校园。真心真意为校园，美好校园由你创。真心真爱献出来，文德友爱创未来。

学生快乐成长，学校繁荣和谐。活力校园新气象，莘莘学子文明风。真心真爱献出来，上下友爱创未来。礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源道路的拐弯处，人生的转折点。放飞你的青春，奔洒你的热情。珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。绿色的生命需要我们的共同呵护。健康的体魄，来自运动。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

文明是把尺子，时刻衡量你我。以人为本，构建和谐校园；以德治校，彰显文明新风。文明之花，和谐绽放。师生创文明，礼仪全武汉。增强文明意识，提高自身素质。创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。

树和谐新风，扬文明风气，弃校园陋习。让爱心伴我左右，让文明与你同行。勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。让落后成为过去，让文明永驻现在。您的自觉贡献，才有学校的辉煌。观校园春暖花开，传校园文明礼仪。为人师表文明风，勤教力学书生意。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

安全伴我在校园，我把安全带回家。维护校园安全，营造和谐环境。增强师生防范意识，营造校园安全环境。我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。生命至高无上，安全责任为天。倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

多点文明，多点创新，让校园更美好。学习是首要，安全更重要。素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。多一份呵护，多一片绿地。用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

重言教重身教严以律己学知识学品德宽以待人。讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。我文明，太原文明；我诚信，太原诚信；我美丽，太原美丽珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。品重言教重身教严以律己学知识学品德宽以待人。讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

1、待人接物礼先当，行为举止讲文明。学校是学习之所，文明是成功之本。在北二分，我与花草共成长。文明者人恒敬之。校园之花人恒赏之。创造优美环境，营造优良秩序，创建和谐校园。以打扰他人为耻，以保持安静为荣。加强学生法制教育，培养现代合格公民。

2、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。人人讲卫生个个爱清洁学校是我家清洁靠大家人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。文明行为你我他，共创文明新校园。做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。

3、．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。讲文明，重礼仪。点点头，微微笑，文明礼貌真需要。讲文明语，做文明事，当文明人。微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。笑是我们的语言，文明是我们的信念。

4、德求高尚，学求甚解.校园是我家，美化靠大家.讲文明，懂礼貌，见到老师问个好.团结务实，文明进取.尊敬师长，团结同学.好好学习，天天向上.团结协作，互助前行.高高兴兴上学，平平安安回家.遵规守纪，自尊.自爱.勤思好思，乐于探究。

5、尊师重教，奠基未来。遵守社会公德，维护公共卫生。遵守文明规范，践行文明行动。做道德文章，育“四有”新人。做人诚为本，做事实为基。做文明师生，创礼仪之邦。请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。高尚的品格，是人性的最高形式的体现。