教育政策与教育法规之间的联系（教育政策与教育法规之间的关系）

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教育法规和教育政策有何联系与区别?

1、制定主体不同 - 教育法规由权力机关或行政机关制定，具有法律效力，体现意志。- 教育政策由教育行政部门或其他部门制定，作为教育工作的指导方针。形式不同 - 教育法规通常以法律、行政法规、地方性法规等正式文件形式存在。- 教育政策通常以文件、通知、意见等非正式文件形式存在。

2、制定主体不同教育法规是由权力机关或行政机关制定，具有法律效力，是意志的体现。教育政策是由教育行政部门或其他部门制定，是教育工作的指导方针。形式不同教育法规通常以法律、行政法规、地方性法规等形式出现。教育政策通常以文件、通知、意见等形式出现。

3、②约束力不同。教育法律具有的强制性，对全社会成员都有约束力，而教育政策不具有强制性，只对某部分人有约束力。③执行的机关不同。教育法律的执行机关只能是机关，而教育政策除了机关，还有其他有关组织。④发挥的作用不同。

1、教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化教育政策规定了教育行政管理活动的方向，指导着教育法规的制定和实施。我国制定的教育法规都是以教育政策为依据。因此，教育法规实际上是规范化、法律化的教育政策，是被奉为意志的教育政策。

2、教育政策是指政党、政府等各种政治实体在一定历史时期，为实现一定的教育目的任务而协调内外关系所制定的行动准则。教育法是关于教育的法规，它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范，是权力机关制定的有关教育方面的法律文件的总称，是法规的一部分，具有法的一般特征。二者既有共性又有个性。

3、教育法规是由权力机关或行政机关制定，具有法律效力，是意志的体现。教育政策是由教育行政部门或其他部门制定，是教育工作的指导方针。形式不同教育法规通常以法律、行政法规、地方性法规等形式出现。教育政策通常以文件、通知、意见等形式出现。

4、教育政策和教育法规都是上层建筑的组成部分，旨在规范和指导教育活动。两者反映了工人阶级和广大人民的意志，是实现社会主义教育目标的重要工具。教育政策为教育法规的制定提供了依据。教育法规是教育政策的具体化，将其规范化、法律化，使其具有强制性和普遍约束力。

5、教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。教育政策规定了教育行政管理活动的方向，指导教育法规的制定和实施，教育法规实际是规范化、法律化的教育政策。教育政策决定教育法规的性质，教育法规的内容体现教育政策。

教育法律与教育政策的关系：教育政策是制定教育法律、法规的依据。教育法律、法规是将教育政策具体化。教育法律与教育政策的区别：制定主体不同。教育法律：是由权力机关和行政机关按法定程序制定的。教育政策：教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是立法机关和行政机关。

教育政策与教育法在本质上是一致的，教育政策是制订教育法的依据，教育法是教育政策得以实施的保证，成熟的教育政策可以转化为教育法律、法规。

教育法规与教育政策之间存在一种相互制约和相互补充的关系。这种关系体现了二者之间的辩证统一。教育旨在传授客观、公正的思维方式，以引导学生形成不偏不倚的思维模式。通过这种方式，学生能够逐渐成熟、理性，并建立起正确的思维认知。教育是一种传授知识和培养人格的过程。

教育法规与教育政策的关系：（一）教育法规与教育政策的共性：教育法规与教育政策具有共同的经济基础；教育法规与教育政策具有共同的指导思想；教育法规与教育政策具有共同的作用；教育法规与教育政策有共同的实践基础，都必须充分考虑教育规律的要求和教育对象身心发展规律的要求。

两者在本质上是相同的、一致的，都是上层建筑的重要组成部分，都是为了调整和规范教育活动和教育关系，规范和调整教育主体的权利和义务。两者都反映了工人阶级和广大人民群众的意志，都是实现社会主义教育发展目标的重要工具。

联系：教育政策是制定教育法律、法规的依据。教育法律、法规是将教育政策具体化。区别：教育法律、法规是任何政党或集团组织无论执政与否，都可制定的，而教育法律只有统治阶级才能制定。实施的手段不同，政策是通过学习，教育实施的，而法律是通过强制力实施的。

教育政策决定教育法规的性质，教育法规的内容体现教育政策。教育政策是实现教育法规的指导，教育法规是实现教育政策的保证。总结：二者的共同点在于目的相同；政策是指导，决定法规性质，法规是保证，体现政策要求。